Manajemen Pengembangan Kurikulum SDIT

Deskripsi

Kurikulum merupakan salah satu tonggak “penentu” dalam pendidikan. Kurikulum mengatur berbagai hal yang layak “disajikan” kepada peserta didik dan yang tidak. Oleh karena itu, menentukan kurikulum merupakan pekerjaan yang kompleks dan membutuhkan sinergi antarkomponen, meliputi kompetensi, keterbukaan, keberanian, dan tentu saja kejelian. Jika berbicara tentang kurikulum pendidikan di Indonesia, sejarah mencatat telah terjadi sembilan kali perubahan sebagai konsekuensi logis dari dinamika sistem politik, sosial budaya, ekonomi, teknologi, dan berbagai unsur lainnya. Kurikulum yang paling mutakhir dikenal dengan istilah K-13 yang menjadikan pendidikan karakter sebagai salah satu prioritas. Pemutakhiran kurikulum tersebut dilakukan sebagai upaya mewujudkan cita-cita pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Tidak menutup kemungkinan bahwa kurikulum akan terus mengalami perkembangan dan penyempurnaan sesuai dengan dinamika, situasi, dan kondisi yang ada.