HIDDEN CURRICULUM

Deskripsi

Buku ini disusun dengan tujuan memberikan pemahaman komprehen sif mengenai konsep hidden curriculum, mulai dari dasar-dasar kurikulum, karakteristik dan bentuknya, hingga implikasinya dalam pembelajaran, pembentukan karakter, serta isu ketimpangan sosial. Selain itu, buku ini juga membahas perspektif kritis dan relevansi hidden curriculum dan era digital, sekaligus menawarkan pendekatan analisis dan strategi pengelolaan untuk praktik pendidikan yang lebih sadar dan adil. Struktur buku ini dirancang sistematis, dimulai dari pengantar dan landasan teoritis, kemudian membahas aspek historis, filosofis, psikologis, dan sosiologis, hingga bentuk, sumber, dan praktik hidden curriculum di berbagai jenjang pendidikan. Studi kasus, identifikasi, analisis, serta reko mendasi pengembangan praktik pendidikan juga disajikan sebagai referensi bagi pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan.